نوشته شده در 25 تیر 1405، ساعت 14:29

اختلالات یادگیری؛ تفاوت در یادگیری، نه ناتوانی

اختلالات یادگیری؛ تفاوت در یادگیری، نه ناتوانی

اختلالات یادگیری، آنگونه که گاهی تصور می‌شود، یک فاجعه یا بن‌بست آموزشی نیست. بسیاری از دانش‌آموزان باهوش و توانمند ممکن است در بخشی از فرایند یادگیری، مانند خواندن، نوشتن، دیکته یا ریاضی، به حمایت و آموزش متفاوتی نیاز داشته باشند.
از نگاه یک معلم و کارشناس، مهم‌ترین نکته این است که این کودکان «نمی‌توانند» نیستند؛ بلکه «به شیوه‌ای متفاوت یاد می‌گیرند». تشخیص به‌موقع، صبوری خانواده و مدرسه، و استفاده از روش‌های آموزشی مناسب می‌تواند مسیر پیشرفت آن‌ها را هموار کند.
بیایید به جای برچسب زدن و مقایسه کردن، توانایی‌ها و استعدادهای هر کودک را ببینیم. بسیاری از موفقیت‌های بزرگ، از دل همین تفاوت‌های یادگیری شکل گرفته‌اند.
جمله طلایی: «هر کودکی می‌تواند بدرخشد؛ کافی است راه رسیدن به نورِ خودش را پیدا کند.»
کارشناس حرفه ای مینا حمزه لو
#مددکار_اجتماعی_کودکان#پژوهشگر_اختلالات_یادگیری#روانشناسی
@SchoolSarayeDanes

برچسب ها

اختلالات یادگیری؛ تفاوت در یادگیری، نه ناتوانی

کارشناس حرفه ای مینا حمزه لو
25 تیر 1405، ساعت 14:29۲۰ دقیقه مطالعه
اختلالات یادگیری؛ تفاوت در یادگیری، نه ناتوانی

اختلالات یادگیری، آنگونه که گاهی تصور می‌شود، یک فاجعه یا بن‌بست آموزشی نیست. بسیاری از دانش‌آموزان باهوش و توانمند ممکن است در بخشی از فرایند یادگیری، مانند خواندن، نوشتن، دیکته یا ریاضی، به حمایت و آموزش متفاوتی نیاز داشته باشند.
از نگاه یک معلم و کارشناس، مهم‌ترین نکته این است که این کودکان «نمی‌توانند» نیستند؛ بلکه «به شیوه‌ای متفاوت یاد می‌گیرند». تشخیص به‌موقع، صبوری خانواده و مدرسه، و استفاده از روش‌های آموزشی مناسب می‌تواند مسیر پیشرفت آن‌ها را هموار کند.
بیایید به جای برچسب زدن و مقایسه کردن، توانایی‌ها و استعدادهای هر کودک را ببینیم. بسیاری از موفقیت‌های بزرگ، از دل همین تفاوت‌های یادگیری شکل گرفته‌اند.
جمله طلایی: «هر کودکی می‌تواند بدرخشد؛ کافی است راه رسیدن به نورِ خودش را پیدا کند.»
کارشناس حرفه ای مینا حمزه لو
#مددکار_اجتماعی_کودکان#پژوهشگر_اختلالات_یادگیری#روانشناسی
@SchoolSarayeDanes

برچسب ها